Escuela Especial | ¿Qué cosas nos hacen independientes?

Por Silvio Galván, Elizabeth Ois y Maricel Zarco Pérez

Para el abordaje del trabajo pedagógico en función al proyecto anual, elegimos trabajar sobre la autonomía personal y el concepto de independencia como individuo y ser social. Comenzamos el año con actividades que les permitían a los alumnos reconocerse como personas individuales y diferentes a otras.

Apuntamos a realizar actividades que ayudaban a construir la identidad propia: que logren escribir y reconocer su propio nombre y el de sus compañeros, así como las pertenencias de cada uno y su cuidado dentro de las normas áulicas de respeto por lo ajeno.

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