Destinado a profesores de Inglés,
docentes de Nivel Inicial y estudiantes
de profesorados de Inglés

• Conocer y comprender algunas características evolutivas del niño de Nivel Inicial.
• Analizar la formación propia y propedéutica del nivel Inicial.
• Reconocer la importancia del rol docente en este nivel del sistema educativo.
• Analizar los contenidos de Lengua de Nivel Inicial.
• Comprender, valorar y elaborar planificaciones y planes de clase a partir de unidades didácticas.
• Apropiarse de fundamentaciones, modalidades, instrumentos y dispositivos para evaluar criteriosamente.

Propuesta:

En una modalidad teórico-práctica se abordarán contenidos vinculados a las características propias del Nivel Inicial, como así también se propone una aproximación a las características evolutivas propias de los niños de 2, 3 4 y 5 años. Se intentará hacer un análisis de los aspectos constitutivos del primer año de vida y su influencia en la construcción cognitiva y desarrollo socio-afectivo.

Se abordarán cuestiones vinculadas al rol docente en el Nivel Inicial, la implementación de diversas estrategias y el uso del juego como dispositivo pedagógico.

Se elaborarán planificaciones, unidades didácticas, plan de clases y actividades. Se analizarán criterios y modalidades para la evaluación.

Modalidad del curso:

Presencial, con dos encuentros de seis horas duración cada uno. Se prevé el uso de material didáctico (películas, material impreso, bibliografía, análisis de casos y de instrumentos).

Fechas:

Sábados 6 y 20 de septiembre de 2008, de 9 a 13 y de 14 a 16 hs. Habrá un intervalo para el almuerzo.

Se entregarán certificados de asistencia finalizados los dos encuentros

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